| ด้านกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 33. ท่านชอบวิธีการจัดการเรียนรู้โดยการนำปัญหามาจูงใจให้ท่านค้นหาวิธีการแก้ปัญหานั้นๆ |
| | | | |
| 34. ท่านชอบวิธีการจัดการเรียนรู้แบบการมอบหมายงาน |
| | | | |
| 35. ท่านชอบวิธีการจัดการเรียนรู้แบบทำงานร่วมกันเป็นทีม |
| | | | |
| 36. ท่านมีอิสระในการค้นคว้าความรู้ด้วยตนเอง |
| | | | |
| 37. ท่านมีอิสระในการเลือกใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆมานำเสนอผลงานของตนเองและของกลุ่ม |
| | | | |
| 38. ท่านชอบที่มีการจัดให้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างผู้เรียนด้วยกัน |
| | | | |
| 39. ท่านได้ใช้ความรู้เก่า (ที่ท่านมีอยู่) และความรู้ใหม่ที่ท่านได้รับจากการจัดการเรียนการสอนในการดำเนินงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จลุล่วง |
| | | | |
| 40. ท่านชอบวิธีการจัดการเรียนรู้โดยการเปิดโอกาสให้ลงมือปฏิบัติงานจริง |
| | | | |
| 41. ท่านรู้สึกว่ากิจกรรมการเรียนรู้ช่วยส่งเสริมความเข้าใจเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น |
| | | | |
| 42. ท่านมีความรู้สึกกระตือรือร้นอยากเข้าเรียน ความสุขในการเรียนรู้ |
| | | | |
| ด้านผู้สอน |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 43. ผู้สอนกระตุ้นให้ท่านแสดงความคิดเห็นด้วยคำถามต่างๆ |
| | | | |
| 44. ผู้สอนให้คำแนะนำในการทำกิจกรรมต่างๆในชั้นเรียน |
| | | | |
| 45. ผู้สอนสามารถชี้แจงปัญหาหรือสิ่งที่ท่านสงสัยได้ชัดเจน |
| | | | |
| 46. ผู้สอนมีเอกสาร ใบงานความรู้เพื่อเป็นแนวทางในการเรียน/การดำเนินงานที่ได้รับมอบหมาย |
| | | | |
| 47. ผู้สอนให้ความช่วยเหลือเมื่อท่านเกิดปัญหาในการดำเนินงานทั้งในและนอกชั้นเรียน |
| | | | |
| 48. ผู้สอนให้คำแนะนำในการค้นหาข้อมูล สารสนเทศจากแหล่งต่างๆ |
| | | | |
| 49. ผู้สอนกระตุ้นให้คำนึงถึงความสำคัญ จริยธรรมในการนำข้อมูลจากแหล่งต่างๆ มาใช้ |
| | | | |
| 50. ผู้สอนเปิดโอกาสให้ท่านประยุกต์ใช้ความรู้ของท่านในการแก้ปัญหางานที่ได้รับมอบหมายอย่างอิสระด้วยตนเอง |
| | | | |
| 51. ผู้สอนเปิดโอกาสให้ท่านซักถามและแสดงความคิดเห็นทั้งในและนอกชั้นเรียน |
| | | | |
| 52. ผู้สอนสรุปความรู้ และเสนอแนะเชื่อมโยงโครงงานของท่านกับเนื้อหาวิชาที่เรียน |
| | | | |
| ด้านการประเมินผล |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 53. ผู้สอนกำหนดขอบเขตของการทำงานที่ชัดเจนก่อนมอบหมายงานให้ท่านทำ |
| | | | |
| 54. ผู้สอนเปิดโอกาสให้ท่านมีส่วนร่วมในการประเมินผลงานของตนเอง |
| | | | |
| 55. ผู้สอนเปิดโอกาสให้ท่านมีส่วนร่วมในการประเมินผลงานของกลุ่มอื่น |
| | | | |
| 56. ผู้สอนชี้แจงและมีเกณฑ์ (Rubic) สำหรับการประเมินผลที่ชัดเจน |
| | | | |
| 57. การประเมินผลงานในชั้นเรียนมีความหลากหลาย |
| | | | |
| ด้านประสิทธิผลในการเรียนรู้ |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 58. ท่านสามารถวิเคราะห์/ทำความเข้าใจต่อโจทย์ปัญหาที่ได้รับมอบหมายได้ |
| | | | |
| 59. ท่านสามารถนำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้เพื่อค้นหาแนวทางในการแก้ปัญหาต่างๆที่ใกล้เคียงหรือเกี่ยวข้องกับเนื้อหาในรายวิชาได้ |
| | | | |
| 60. หลังจากผ่านการเรียน ท่านสามารถใช้วิจารณญาณในการค้นหาข้อมูลหรือสารสนเทศจากแหล่งต่างๆ ได้มากขึ้น |
| | | | |
| 61. หลังจากผ่านการเรียน ท่านตระหนักถึงความสำคัญในการอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลจากที่ต่างๆ และจรรยาบรรณในการใช้ข้อมูล |
| | | | |
| 62. หลังจากผ่านการเรียน ท่านสามารถทำการวางแผนอย่างเป็นระบบก่อนการดำเนินงานต่างๆ มากขึ้น |
| | | | |
| 63. หลังจากผ่านการเรียน ท่านสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ เพื่อนำมาใช้ในการนำเสนอผลงาน เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ชมได้มากขึ้น |
| | | | |
| 64. หลังจากผ่านการเรียน ท่านตระหนักถึงความสำคัญของการใช้ภาษาที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ |
| | | | |
| 65. หลังจากผ่านการเรียน ท่านตระหนักถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกับผู้อื่นด้วยความรับผิดชอบต่อส่วนรวม การยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นมากขึ้น |
| | | | |
| 66. ท่านคิดว่า ท่านได้รับความรู้จากการลงมือปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายและสามารถประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาอื่นๆที่เกี่ยวข้องได้มากน้อยเพียงใด |
| | | | |
| 67. ท่านมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนในลักษณะนี้ |
| | | | |